Obrazovanje u ranoj fazi razvoja je jedan od ključnih sistema u kojima se ostvaruju prava deteta, uključujući i pravo na nediskriminaciju. Međutim, u praksi saradnja svih neophodnih aktera nije dovoljno uspostavljena i razvijena kako bi se podstaklo usvajanje ravnopravnosti i tolerancije kod svih učenika, otklanjanjem brojnih ukorenjenih stereotipa i predrasuda o različitim društvenim grupama i društvenim pojavama, što bi se svakako odrazilo na smanjenje nasilja i diskriminacije i izgradnju tolerantnijeg društva.

Kako bi se uticalo na poboljšanje ovog stanja potreban je rad na unapređenju kompetencija nastavnika i drugih stručnjaka koji rade sa decom u obrazovanju za prepoznavanje i reagovanje na diskriminaciju, funkcionisanje sistema za prevenciju i zaštitu od diskriminacije, nasilje u školama, ljudska i  dečja prava. Iz tih razloga Poverenik je u periodu od 20. avgusta do 6. novembra. 2024. godine održao 16 edukativnih radionica za nastavno, nenastavno osoblje i predstavnike đačkog parlamenta u nekoliko osnovnih i srednjih škola širom Srbije. Učesnicima obuke su pružene i smernice za primenu priručnika za obrazovanje mladih o ljudskim pravima – KOMPAS, kao i edukativna igra na temu VREDNOSTI. Članovi i članice Panela mladih bili su deo timova koji su držali radionice u školama i na taj način stekli bogato iskustvo koje će im biti od neprocenjivog značaja u daljem usavršavanju.